사교육비는 매년 최고치를 경신하고 있다.공식 통계에 따르면 2024년 초·중·고 학생 대상 사교육비 총액은 약 29조 2,000억 원에 달했다. 이는 전년(약 27조 1,000억 원) 대비 7.7% 증가한 수치다. 그런데 같은 기간 학생 수는 약 5.13백만 명으로 약 1.5% 감소했다.즉 학생 수는 줄었는데 사교육비 총액은 늘어난 것이다. 수치로 보면 더 선명해진다.지난 10년간 사교육비 총액은 약 18조 2,000억 원에서 29조 원 이상으로 약 60% 증가했는데,학생 수는 그동안 대략 18% 감소했다는 분석도 있다. ▣ 사교육비 증가 속에서도 ‘성과’는 멀어졌다학생 1인당 월평균 사교육비는 약 47만 4,000원으로 전년 대비 9.3% 증가했다.학원에 실제 참여하는 학생 기준으로는 월평균 59만 2,000원을 지출했다. 연령별로 보면 초등학생 약 44만 2,000원 → 참여 학생 약 50만 4,000원 중학생 약 49만 원 → 참여 학생 약 62만 8,000원 고등학생 약 52만 원 → 참여 학생 약 77만 2,000원 즉, 학년이 올라갈수록 지출이 높아지는 구조다. 그러나 이처럼 사교육비가 늘어난 상황에서도 여러 학업 성취도 지표는 개
㈜굿윌에듀(이하 ‘굿윌에듀’)는 자사의 핵심 영어교육 브랜드 ‘리딩비(ReadingBee)’가 굿윌에듀가 직접 기획·개발·운영하는 공식 브랜드임을 알렸다. 이번 발표는 고객·가맹점·학교·지자체 및 파트너 기관이 법인(Company)과 브랜드(Brand)의 관계를 한눈에 이해하도록 돕기 위한 것이다. 굿윌에듀는 그간 AI 기반 전자영어도서관, 적응형 레벨테스트, 원어민 화상수업, 학습자 관리(LMS), 블루비(Bluebee) 캐릭터·리워드(블루비 마켓) 시스템 등 리딩비의 주요 서비스를 안정적으로 제공해 왔으며, 올 들어 학교·지자체·지역아동센터·교총 등 공공·교육 파트너십을 확대하며 교육생태계 전반으로 범위를 넓히고 있다. 법인–브랜드 구조 한눈에 보기 법인(Company): ㈜굿윌에듀(GoodWill Edu Co., Ltd.) 브랜드(Brand): 리딩비(ReadingBee) — 굿윌에듀가 직접 운영하는 단일·대표 브랜드 관계(Relationship): “굿윌에듀 = 운영사(법인) / 리딩비 = 서비스·제품·콘텐츠 브랜드” 리딩비 핵심 서비스 AI 전자영어도서관: 레벨·흥미·학습 이력 기반 추천, 온라인 독서·퀴즈·포트폴리오 자동 생성
한국학원총연합회(회장 이유원)가 현재 오후 10시로 제한된 서울 지역 고등학생의 학원 교습 시간을 자정까지 연장하는 조례 개정안에 대해 공식적인 찬성 입장을 밝혔다. 연합회는 5일 입장문을 통해 "오는 11일 예정된 '학원 교습 시간 자정 연장 조례' 관련 토론회를 앞두고, 학생의 학습권을 고려한 교습 시간 연장 추진에 원칙적으로 찬성한다"고 발표했다. “단순 이익 수호 아냐... 지역별 형평성 고려해야”연합회는 이번 교습 시간 연장 논의가 단순히 학원의 이익을 대변하는 것이라는 시각에 대해 강한 우려를 표명했다. 연합회 측은 "교습 시간 연장이 시대착오적 발상이나 이익 수호로 매도되는 분위기가 안타깝다"며 "가르치는 것이 죄가 되지 않는 교육 환경 조성이 필요하다"고 강조했다. 특히 지역별로 상이한 교습 시간 규제를 주요 근거로 제시했다. 연합회 자료에 따르면 현재 전국적으로 교습 시간 규제는 3단계로 나뉜다. 허용시간 해당지역 자정(24시) 대전, 울산, 강원, 충북, 충남, 경북, 경남, 제주 23시 부산, 인천, 전북, 전남 22시 서울, 대구, 광주, 세종, 경기 연합회는 "이미 많은 지
한국학원총연합회(회장 이유원)가 2026년 초등학생 전체를 대상으로 확대되는 '늘봄학교'의 성공적인 정착을 위해 학원 교육과의 공존 및 상생 방안을 논의하는 자리를 마련했다. 연합회는 지난 8월 22일(금) 오전 10시 국회의원회관 제3세미나실에서 「늘봄학교, 지자체와 함께하는 선택교육 확대방안」을 주제로 토론회를 개최했다고 밝혔다. 2026년 전면 시행 앞두고 '현실적 대안' 모색이번 토론회는 내년부터 전 학년으로 확대 실시되는 늘봄학교에 대해 학부모들이 느끼는 아쉬운 점을 파악하고, 이를 보완할 수 있는 현실성 있는 대안을 찾기 위해 개최되었다. 늘봄학교는 ‘국가교육 책임 강화’ 차원에서 학부모가 원할 경우 초등학생들이 최대 13시간 동안 학교에 머물며 다양한 놀이와 교육적 서비스를 제공받는 제도다. 맞벌이 부부의 돌봄 부담을 완화해주는 긍정적인 기능이 있지만, 교육의 질적 측면에서 개선이 필요하다는 목소리도 적지 않다. 학원교육의 전문성 이식... "더 나은 미래교육 실현"한국학원총연합회는 지난 60년 이상 대한민국이 우수한 인적자원을 배출하는 데 기여하며 축적해 온 교육 노하우를 강조했다. 연합회 측은 지자체와 협력하여 늘봄학교 내 선택교육을 확대함으
한국학원총연합회(회장 이유원)가 36년간의 용산 시대를 마무리하고 서울 성북구에서 새로운 도약을 선언했다. 연합회는 지난 2월 26일 오후 1시 30분, 성북구 보문로 소재 신규 회관에서 현판식과 함께 제50차 정기대의원 총회를 개최했다고 밝혔다. 이날 행사에는 국회의원과 교육부 관계자, 전국 학원장 대표 등 내·외빈 130여 명이 참석해 연합회의 새로운 시작을 축하했다. 이유원 회장은 현판식에서 이번 이전의 의미를 ‘역사를 품은 내일의 터’로 정의했다. 이 회장은 “용산에서부터 현재 신회관까지의 이전 과정을 담은 백서를 발간할 예정”이라며, “새로운 회관이 전국 100만 학원 가족의 구심점이자 편안한 휴식처인 ‘케렌시아’가 될 수 있도록 노력하겠다”고 포부를 밝혔다. 특히 연합회는 신회관 이전을 기념하며 지역 사회와의 상생 의지도 다졌다. 현판식 현장에서 지역 소외계층 지원을 위해 보문동 주민센터에 성금 400만 원을 전달했으며, 이에 이승로 성북구청장이 감사장을 전달하며 화답했다. 전국 100만 학원인의 공동체인 한국학원총연합회는 지난 69년간 학원의 건전한 발전과 교육의 한 축을 담당해 왔으며, 이번 성북구 이전을 통해 제2의 전성기를 열어갈 계획이다.
이럴 수가… 숙제를 줄였더니 성적이 올랐다“숙제를 줄이겠다고 했을 때, 학부모 반응은 반반이었다.‘이제 학원이 편해지려나 보다’라는 우려도 적지 않았다.” 서울의 한 중등 전문 학원에서 벌어진 일이다.이 학원은 지난해 2학기부터 주 5회 내주던 숙제를 주 2회로 줄였다.양도, 난이도도 동시에 낮췄다. 결과는 의외였다.학생들의 평균 성적이 오히려 상승했다. ▣ 줄인 것은 ‘숙제의 양’, 늘어난 것은 ‘집중도’이 학원의 기존 숙제 방식은 전형적이었다.매 수업 후 문제 풀이 과제, 오답 정리, 추가 심화 문제까지 포함된 구성.성실한 학생은 밤늦게까지 숙제를 했고,일부 학생은 숙제를 “버티는 일”로 받아들이기 시작했다. 학원 측이 주목한 지점은 성적이 아니라 태도였다. 숙제를 해오지만 내용은 기억하지 못하는 학생 오답을 다시 틀리는 비율 증가 수업 중 질문 감소 “숙제를 안 해서 성적이 떨어지는 게 아니라,숙제를 제대로 소화하지 못해서 성적이 정체되고 있었다.” ▣ 숙제를 줄였더니, 수업이 바뀌었다숙제를 줄인 뒤 가장 먼저 달라진 것은 수업 시간의 분위기였다. 숙제 점검 시간이 짧아졌다 설명에 집중하는 학생 수가 늘었다 질문이 눈에 띄
25년간 미국계 기업과 교육 현장을 오가며 영어를 ‘실무 언어’이자 ‘소통의 언어’로 다뤄온 이강옥 원장님의 영어 교육의 본질은 점수나 스펙이 아닌 사고력과 태도에 있다고 말한다. 통역·번역 실무부터 에세이 교육까지 폭넓은 경험을 쌓아온 그에게 영어 교육과 언어의 역할에 대해 들어보았다. “통역·번역에서 교육까지, 25년의 현장 경험” Q1. 25년 동안 영어를 중심으로 다양한 일을 해오셨습니다. 본인의 경력을 어떻게 정의하고 계신가요? A. 제 경력을 한 단어로 정의하자면 ‘연결’이라고 생각합니다. 저는 영어를 통해 사람과 사람, 국가와 국가, 그리고 생각과 생각을 연결해 왔습니다. 미국계 기업에서 근무하며 한·미 간 미팅 통역과 문서 번역을 담당했을 때는, 단순히 언어를 바꾸는 역할이 아니라 서로 다른 문화와 업무 방식, 사고 구조를 조율하는 역할을 수행해야 했습니다. 이후 영어 교육 현장에서는 학생들이 영어를 통해 자신의 생각을 표현하고, 더 넓은 세계를 이해하도록 돕는 역할을 해왔습니다. 통역·번역과 교육은 겉으로 보면 다른 분야처럼 보이지만, 본질적으로는 ‘정확하게 이해하고, 책임 있게 전달하는 일’이라는 점에서 같은 뿌리를 가지고 있다고 생각합니다
많은 원장님이 "몸이 열 개라도 모자라다"고 말씀하십니다. 아침부터 밤늦게까지 학원을 지키며 사소한 비품 구매부터 학부모의 컴플레인 대응까지 직접 챙기시죠. 하지만 냉정하게 묻고 싶습니다. 원장님이 그렇게 바쁘게 움직이는 동안, 우리 학원의 '다음 1년'은 누가 설계하고 있나요? 이번 [SPECIAL 콕]에서는 원장님의 시간을 '작업'이 아닌 '기획'에 배치하는 법을 제안합니다. 1. '중요한 일'과 '급한 일'을 혼동하지 마라우리는 대개 눈앞에 닥친 '급한 일(상담 전화, 비품 정리, 보강 스케줄)'을 처리하다 하루를 다 보냅니다. 하지만 학원의 미래를 바꾸는 것은 '중요하지만 급하지 않은 일(브랜드 전략 수립, 신규 커리큘럼 기획, 장기 마케팅 플랜)'입니다. 콕 짚기: "하루 중 가장 에너지가 좋은 2시간을 '골든 타임'으로 정하십시오. 이 시간에는 절대 전화나 잡무를 보지 말고 오직 학원의 미래를 위한 기획에만 집중하세요." 이 2시간의 기획이 나머지 22시간을 돌아가게 만드는 시스템의 기초가 됩니다. 2. "나 아니면 안 돼"라는 착각에서 벗어나기원장님이 모든 일을 직접 챙겨야 학원이 잘 돌아간다고 믿는다면, 그것은 시스템이 없다는 증거입니다.
많은 원장님이 토로하십니다. "요즘 강사들은 딱 받은 만큼만 일해요", "실껏 키워놓으면 나가서 근처에 학원을 차려요." 틀린 말은 아닙니다. 하지만 강사의 이탈과 태만은 강사 개인의 인성 문제이기 이전에, 학원이 그들에게 '성장의 비전'을 제시하지 못했기 때문인 경우가 많습니다. 이번 [SPECIAL 콕]에서는 강사가 학원의 부속품이 아니라, 스스로 주인이 되어 뛰게 만드는 조직 관리의 한 끗을 짚어봅니다. 1. '지시'가 아닌 '권한'을 줄 때 책임이 태어난다강사를 단순한 강의 기계로 취급하면, 그들은 딱 강의 시간만큼만 머리를 씁니다. 하지만 특정 부분의 '의사결정권'을 넘겨주는 순간, 강사의 태도는 180도 달라집니다. 콕 짚기: "교재 선정, 보충 수업 방식, 혹은 특정 이벤트 기획 중 하나를 강사에게 전적으로 맡겨보세요. 그리고 결과가 나오기 전까지는 절대 간섭하지 마십시오." 자신이 선택한 결정에 책임을 지기 위해 강사는 더 치열하게 고민합니다. 권한 위임은 원장님의 업무를 덜어주는 기술이 아니라, 강사의 **'주인 의식'**을 깨우는 가장 빠른 길입니다. 2. '원장의 꿈'이 아닌 '강사의 커리어'를 이야기하라원장님이 "우리 학원 2호점
수업을 잘 가르치는 것은 학원의 당연한 의무입니다. 하지만 '가르치는 실력'이 곧 '재등록'으로 이어지던 시대는 끝났습니다. 열심히 가르치는데도 학부모가 "우리 아이 잘하고 있나요?"라고 묻는다면, 그것은 원장님의 관리가 학부모의 눈에 보이지 않고 있다는 강력한 신호입니다. 이번 [SPECIAL 콕]에서는 무형의 교육 서비스를 눈에 보이는 감동으로 바꾸는 '관리의 시각화' 전략을 짚어봅니다. 1. 결과가 아닌 '과정'을 생중계하라성적표는 결과입니다. 하지만 학부모가 진짜 궁금해하는 것은 '그 결과를 만들기 위해 오늘 아이가 흘린 땀'입니다. 한 달에 한 번 보내는 두꺼운 상담서보다, 매일 전해지는 찰나의 기록이 더 힘이 셉니다. 콕 짚기: "아이가 오늘 가장 집중했던 문제 풀이 사진, 혹은 스스로 정리한 노트 한 페이지를 사진 찍어 짧은 코멘트와 함께 보내보세요." "열심히 했습니다"라는 백 마디 말보다, 아이의 흔적이 담긴 단 한 장의 사진이 원장님의 전문성과 정성을 증명합니다. 학부모는 그 사진을 통해 학원의 공기를 읽습니다. 2. 피드백의 '언어'를 구체화하라대부분의 학원 피드백은 "숙제 양호", "수업 태도 좋음" 같은 단답형에 머뭅니다. 이는
많은 원장님께서 상담실에 앉으면 '우리 학원이 얼마나 대단한지' 설명하느라 바쁘십니다. 커리큘럼을 펼치고, 교재를 보여주고, 시스템을 강조하죠. 하지만 30분 넘게 열정적으로 설명했음에도 "남편과 상의해 볼게요"라는 말을 들으며 학부모를 보내본 경험, 누구나 있으실 겁니다. 이유는 간단합니다. 학부모는 '정보'를 들으러 온 것이 아니라, 자신의 '불안'을 해결하러 왔기 때문입니다. 이번 [SPECIAL 콕]에서는 상담의 주도권을 잡고 등록을 확정 짓는 '송곳 질문법'을 제안합니다. 1. 설명하지 말고, '결핍'을 스스로 말하게 하라상담의 첫 10분은 원장님의 입이 아니라 학부모의 입이 열려야 합니다. 단순히 "성적이 고민이시죠?"라는 질문은 뻔한 대답만 부릅니다. 학부모의 진짜 속마음을 건드리는 질문으로 시작하세요. 콕 짚기: "어머님, 아이가 공부 때문에 가장 힘들어하는 '구체적인 순간'은 언제인가요?" 혹은 "성적표를 받으셨을 때, 점수보다 더 마음 쓰였던 부분은 무엇이었나요?" 이 질문은 학부모가 가진 가장 아픈 지점(Pain Point)을 스스로 꺼내게 만듭니다. 문제를 본인이 직접 말하는 순간, 원장님은 '장사꾼'이 아니라 '해결사'의 위치에
전단지, 블로그, 현수막까지. 학원가 마케팅의 주류는 여전히 '강점 나열'에 매몰되어 있습니다. "최신 시설 완비", "명문대 출신 강사진", "꼼꼼한 관리". 물론 훌륭한 자산입니다. 하지만 소비자(학부모)의 입장에서 냉정하게 질문해 봅시다. 과연 이것들이 우리 아이의 '성적'과 '인생'에 어떤 즉각적인 영향을 줄까요? 마케팅의 고전적인 격언 중 이런 말이 있습니다. "사람들은 4분의 1인치 드릴을 원하는 것이 아니라, 4분의 1인치 구멍을 원하는 것이다." 학원 경영에 대입해 볼까요? 학부모는 ‘수업’이라는 드릴을 사는 것이 아니라, ‘성적 향상’ 혹은 ‘공부하는 습관’이라는 구멍을 사고 싶어 합니다. 이번 [SPECIAL 콕]에서는 마케팅의 화력을 '우리 학원의 스펙'이 아닌 '아이의 변화된 미래'로 집중시키는 방법을 제안합니다. 1. 추상적인 '성적 향상'은 더 이상 팔리지 않는다모든 학원이 성적을 올려준다고 말합니다. 이제 '성적 향상'은 차별화 포인트가 아니라 기본값이 되었습니다. 스페셜한 마케팅을 원한다면 결과값의 구체성을 콕 집어야 합니다. Before: "성적 향상의 요람, 확실하게 관리합니다." After: "학원 문을 나설 때 '
‘창(Window)’과 ‘데이터(Data)’를 결합하여 교육의 미래를 조망하는 칼럼을 시리즈로 제공해 드립니다. 1. 초등학교 1학년 신입생: '20만 명 시대' 진입과거 2000년대 초반만 해도 70만 명에 육박했던 초등 신입생 수가 올해 처음으로 20만 명대로 내려앉았습니다. 2026년 예상 신입생 수: 약 298,178명 급감 속도: 2023년(약 40.1만 명)과 비교하면 **불과 3년 만에 10만 명 이상(약 26%)**이 줄어든 수치입니다. 향후 전망: 이 수치는 매년 약 1~2만 명씩 꾸준히 감소하여, 2031년에는 22만 명 수준까지 떨어질 것으로 추계되었습니다. 2. 초·중·고 전체 학생 수: '500만 명 선' 붕괴전국의 초등학생, 중학생, 고등학생을 모두 합친 총 인원 역시 심리적 마지노선이었던 500만 명 아래로 떨어졌습니다. 2026년 전체 학생 수: 약 483만 6,890명 (2025년 실측치 501.5만 명 대비 약 18만 명 감소) 학교급별 추이: 초등학생: 약 221만 명 (2028년에는 200만 명 선도 붕괴되어 190만 명대 예상) 중·고등학생: 현재는 완만한 감소세를 보이나,
지난 4회의 칼럼을 통해 우리는 위기의 진단과 초개인화 전략, AI 기술의 활용, 그리고 브랜딩의 중요성을 살폈다. 이제 시리즈를 마무리하며 던져야 할 최종 질문은 "어떻게 지속할 것인가?"이다. 아이들이 줄어드는 세상에서 학원이 기존의 '입시'라는 좁은 울타리에만 머문다면 미래는 불 보듯 뻔하다. 이제 학원은 교육 서비스 제공자를 넘어 지역 사회의 '종합 교육 플랫폼'으로 진화해야 한다. 1. 수평적 다각화: '요람에서 무덤까지' 교육 영토의 확장학생 수가 줄어든다면, 교육의 대상을 넓히는 것이 가장 확실한 해법이다. 이미 선진국의 많은 교육 기관들은 학령기 중심의 모델에서 '평생 교육 모델'로 빠르게 전환하고 있다. 성인 및 자기계발 시장: 학원의 전문적인 커리큘럼 설계 능력은 성인 교육 시장에서도 강력한 경쟁력이 된다. 직무 역량 강화, 자격증, 혹은 인문학 강좌 등 학부모 세대를 타깃으로 한 '오전 시간대'의 재발견이 필요하다. 액티브 시니어(Active Senior) 교육: '실버 교육'은 더 이상 복지 차원이 아니다. 디지털 문해력, 자산 관리, 예술 교육 등 은퇴 후 제2의 인생을 준비하는 시니어들을 위한 고품격 교육 서비스는 학원의 새
학원가에서 "우리는 성적을 잘 올립니다"라는 말은 더 이상 차별화 요소가 아니다. 그것은 식당에서 "우리는 음식이 맛있습니다"라고 말하는 것과 같은 기본값(Default)이기 때문이다. 정보가 넘쳐나고 선택지가 과잉된 시대, 학부모들은 단순히 점수를 올려줄 곳을 찾는 것이 아니라 '내 아이의 가치관과 결을 같이 하는 곳'을 찾는다. 이제 학원 경영은 단순한 교육업을 넘어 '브랜드 전쟁'의 한복판에 서 있다. 1. '성적 향상' 프레임을 넘어선 '학원 IP(세계관)' 구축지금 살아남는 브랜드들의 공통점은 강력한 세계관(Intellectual Property)을 가지고 있다는 것이다. 학원의 세계관이란 우리 학원이 지향하는 교육 철학, 독자적인 학습 시스템, 그리고 그곳을 거쳐 간 학생들의 성장 서사가 결합된 집합체다. 결과 중심에서 과정의 서사로: "전교 1등 배출"이라는 결과 지표보다, "포기하던 아이를 어떻게 스스로 공부하게 만들었는가"에 대한 독자적인 방법론(Methodology)이 곧 브랜드가 된다. 학원만의 상징(Symbol) 만들기: 우리 학원 학생들만 공유하는 특별한 명칭, 배지, 혹은 오직 이곳에서만 경험할 수 있는 고유한 의식(Ritu